Для меня каждый человек значим в первую очередь тем, что у него внутри, его внутренним миром. Интересно, о чем он мечтает, размышляет, чего желает, чем интересуется в жизни. Все это наполняет человека и становится самой яркой его характеристикой. Не зря говорят, что каждый дарит окружающим то, чем он наполнен.
Так, в тексте А. Г. Алексина, данном для анализа, в центре повествования находится образ девочки с "венценосными" замашками. Любовь к власти и желание командовать отмечает в ней автор. В предложениях 12-15 приведены размышления шестилетнего ребенка о том, как приятно "безраздельно хозяйничать". Писатель видит в девочке эту отрицательную черту характера, которая определяет ее внутренний мир, и на этом основывается отношение автора к своей героине. Столкнуться с таким человеком в жизни мне бы не хотелось.
Полной противоположностью этому примеру может стать моя бывшая одноклассница, Люба, которая обладает глубоким и насыщенным внутренним миром. Она работает в музее, постоянно занимается самообразованием, стремится заинтересовать людей своей деятельностью. В свободное время Люба рисует и организует выставки знакомых художников. В ней нет и тени властолюбия и желания хозяйствовать, она наполнена иными желаниями и мыслями.
Таким образом, становится очевидным, что все люди разные, внутренний мир каждого из нас неповторим. Но то, что наполняет нас изнутри, формирует нас, влияет на окружающих, определяет их отношение к нам. Поэтому так важно работать над собой и обогащать свой внутренний мир.