Образ Петра 1

«То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник.» А.С. Пушкин

Да, читая отрывок стихотворения , написанного замечательным поэтом А.С.Пушкиным , нам понятно, о ком говорят эти строки -о Петре 1. Личность русского царя Петра I и время его правления привлекали внимание многих литераторов. Одним из лучших произведений на эту тему является роман Алексея Толстого «Петр Первый». Это просто ценный материал, собранный Алексеем Толстым и преобразовавшим его в «личный дневник царя». Там мы можем увидеть и интересные исторические события, и увлекательные факты об этой личности, и просто насладится и погрузится в атмосферу той эпохи, которую переживала Россия.

[Screen]Образ героя раскрывается постепенно в течение всего произведения. В первой части романа показаны детские годы Петра. Его восхождение на трон после смерти Федора Алексеевича было скорее счастливой случайностью. Выбор был между двумя младшими братьями предыдущего царя. Петр приходит к власти во времена смуты, неразберихи и нищеты. «Час был решительный, - надо сказать нового царя. Кого: Петра или Ивана? Сына Нарышкиной или сына Милославской? Оба ещё несмышленые мальчишки, за обеими сила в родне. Петр-горяч умом, крепок телесно, Иван-слабоумный, больной, вей из него веревки…Что предпочесть? Кого?»[/Screen]

Люди видят Петра впервые совсем ещё мальчиком «в пестром узком кафтанчике», которого передали Наталье Кирилловне на руки, чтобы она показала его народу для доказательства, что он жив. Необычно, по-смешному, смотрится на нем съехавшая набок Мономаховая шапка. «Круглощёкий и тупоносенький, он вытянул шею. Глаза круглые, как у мыши. Маленький рот сжат с испугу.» Вот таким перед нами предстаёт великий царь, а пока ещё маленький, но активный ребёнок. Именно этот момент жизни, стал для Петра переложным в его дальнейшей судьбе. Страх, который был вызван «бунтом», отложится в памяти героя на всю жизнь и это мы увидим позднее.

С чего началось детство Петра? Он был выбран правителем государства, как и его брат Иван. Но так как они были ещё детьми, всеми верховными правами обладала их старшая сестра Софья. « В Москве стало два царя - Иван и Петр, и выше их-правительница, царевна Софья». В следующий раз, мы Петра уже видим повзрослевшим, но таким же активным и непоседливым ребенком в Преображенском. Его голос был глуховат, а немигающие глаза похожи на совиные. В этих эпизодах появляется очень важный герой – Алексашка Меньшиков, который в будущем станет другом, помощником и фаворитом царя. А пока что Алексашка обучает Петрушу хитрости и ловкости. Важной деталью всего детства Петра является его страсть к военным «штучкам». Герой безумно любил бегать по двору Преображенского дворца, играя в войну. [Screen]«Смотря в окно, царица слабо всплеснула руками. По двору бежал Петр, спотыкаясь от торопливости. За ним-долговязые парни из дворцовой челяди,-с мушкетами и топориками на длинных древках. На земляном валу,-потешной крепостнице стояли согнанные с деревни мужики в широких немецких шляпах». Петру очень не нравилось, что его плохо понимают «солдаты» и он начинал злится «-Нельзя сдаваться! Биться должны!-кричал Петр, крутя и треся головой. –Сначала! Всё сначала!»[/Screen] Из вроде бы, обычного мальчишки, который любил играть и уклонялся от учебы вырастет такая личность, которая должна стать активным творцом судьбы народа. На своих ошибках, на ошибках других людей, впитывая , как губка, он учится, строит, делает новое и ломает старое. Его главный учитель по жизни- его жизнь, которую он провёл в накал. Нет ни одного спокойного дня, где бы этот человек мог отдохнуть. И его труды на лицо.

В Петре проявляются черты русского характера. Но проявляются у него по особенному, так как в нём сочетается несочетаемое: В одно и то же время он был вспыльчивым и хладнокровным, щедрым и бережливым, иногда жестоким, а порой и милосердным, требовательным и доброжелательным, грубым и нежным, страстным и безразличным. Все это создавало какой-то эмоциональный фон, на котором протекала вся деятельность Петра. Но главное-он был настойчивым в достижении цели, в основе его характера лежала твёрдость и решительность, сильная воля, рискованность, любовь к труду и огромная терпеливость. Он умел принимать достойно поражения, трезво оценивать ситуацию и признавать ошибки. Петр не боится подчиняться более умным и знающим военачальникам. Он жадно учится морскому,кузнечному и плотницкому делу. И его талант и обычное, « не царское» отношение к простому народу имело огромное значение в жизни страны. Он составил своих сподвижников не из тех заседевшихся Московских бояр, а из обычного крестьянского народа, неиспорченного народа. Он умел найти подход к людям, понимал обычных крестьянский мужиков и в портретной характеристике явно проявляется внешнее сходство с ними уже с малых лет: «все бегает, как простой», «весь в пыли, земле, потный, как мужичок», долговязый, неуклюжий, с косолапыми ступнями.

[Screen]Когда же приходит к Петру мысль о необходимости преобразований? Я думаю, что после раскрытия заговора и заточения Софьи в монастырь, когда Петр стал уже полновластным правителем (глава четвертая), государственные дела еще не занимают его. Только увидев в Архангельске иноземные корабли, почувствовал стыд за убожество русских карбасов: «Стыдно! Все это почувствовали... Смешно... Стыдно...» . И после этого, немедленно решил закладывать в Архангельске верфь: «Сам буду плотничать, бояр моих заставлю гвозди вбивать…».[/Screen] Петр говорил: «В России все нужно ломать — все заново». Он понимал, что дальше так жить нельзя . А дальше пошло то, чего давно ждала «заплесневелая Россия»- время перемени реформ. Но сначала ,история героя начинается с Кукуя. [Screen]Его целиком поглощает борьба за власть, увлекает яркий, шумный, нескуки мир Кукуйской слободы, потехи, вино, женщины. «Кукуйский кутилка» начинает осознавать необходимость перемен, когда видит настоящие морские торговые корабли в Архангельске и «гордое презрение иностранцев, прикрытое любезными улыбками». Оглянувшись на прошлое, он думает: «А что сделано за эти годы - ни дьявола: баловался!» Петр осознает необходимость «замахиваться на большее»: воевать за выход России к Черному и Балтийскому морям - без этого России не быть! Неудача и позор под Азовом «бешеными удилами взнуздали его». Кончились потехи, начались великие дела на благо России.[/Screen] Огромную роль на взгляды Петра сыграл Лефорт-глава немецкой колонии ка Кукуе, человек, имеющий большой опыт в хозяйственной жизни, хорошо понимающий политическое экономическое состояние России.