ГДЗ по литературе; 5-й класс; Коровина, Журавлев, Коровин; часть 1; Волк на псарне; Фонохрестоматия, стр. 62.
Вариант ответа №1
Актёр, воспроизводя льстивую речь хищного волка, использует особые интонации, а также изменяет тембр голоса. Так, в самом начале беседы волк в исполнении актёра спокоен и уверен в себе. Мне кажется, этим волк хочет показать человеку свою силу, а также убедить самого себя в том, что не боится человека. Затем, когда волк даёт свою клятву, голос автора начинает слегка дрожать. Я думаю, что это происходит или из-за того, что волк страшится своей гибели и поэтому волнуется, или из-за того, что он просто пытается сыграть роль и показать, как якобы значима для него эта клятва.
Отношение автора и актёра к волку неодобрительное. В тексте басни И. А. Крылов называет волка «серым забиякой», «вором», «хитрецом». Что касается чтеца, я не почувствовал в его голосе сострадания к обречённому на погибель волку.
Вариант ответа №2
В басне которую я прочёл, очень хорошо передана речь волка. Чтец играет голосом так профессионально, что образ волка получается очень яркий. Сначала волк говорит спокойно и размеренно. Наверное, так он старается убедить людей, что не волнуется и пришёл действительно с миром. Затем волк говорит взволнованно, пытаясь сыграть чувства, которые якобы вызывает у него идея верности человеку. Кроме того, я обратил внимание на то, что волк называет людей «друзьями», а себя — их «сватом и кумом». Есть в речи волка и другие пышные фразы, к примеру, «уставим общий лад». Все эти слова произносятся очень торжественно, но лично на меня не производят никакого впечатления, ибо волк лжёт.
Автор и актёр относятся к волку отрицательно. Это видно из тех слов, которыми описывают волка. Например, волка называют «серым забиякой», «вором», «хитрецом». Его появление на псарне вызывает переполох, вся псарня будто превращается в ад. Волк двуличен: ощущая своё бессилие и стремясь польстить человеку ради своего спасения, он всё же «хотел бы съесть всех глазами». В голосе актёра нет жалости по отношению к волку.