Как написать сочинение. Подбор материала для сочинения. На примере произведений С. Есенина

Нам не раз приходилось на одну и ту же тему читать несколько совершенно разных, но одинаково глубоких и интересных сочинений, в которых учащиеся находили каждый свою идею. Приведем один пример. Учащимся было дано домашнее сочинение. Одна из тем звучала так: «Читая Есенина, я еще больше полюбил свою Родину». Когда двое учащихся, выбравших эту тему, пришли ко мне на первую консультацию, я удивилась, насколько по-разному они подошли к одной и той же теме! Приведу ответы этих ребят на мои вопросы о теме и идее их сочинений. Первый учащийся: О чем будешь писать? О том, что тема Родины пронизывает все этапы творчества поэта, который любил Россию и тогда, когда она была «на туманном берегу, и тогда, когда в ней произошла революция... Что будешь доказывать? Мысль, что поэзия Есенина учит нас любить Родину всегда: и в радости, и в горести. Второй учащийся: О чем будешь писать? О том, какие чувства испытывал Есенин после возвращении из-за границы. Что будешь доказывать? Мысль о том, что поэзия Есенина помогает осознать свою ответственность перед Родиной. Как видите, все оба выбрали из множества возможных направлений темы лишь по одному направлению. Первого привлекло биографическое направление, раскрывающее тему Родины в лирике Есенина в развитии, поэтапно. Другой избрал, казалось бы, совсем необычное направление: он решил рассмотреть тему Родины па сложном моменте творческой биографии поэта. Каждое из этих направлений правомерно, каждое может послужить основой для глубокого, яркого сочинения. Но помните: свой выбор направления надо обязательно оговорить во введении. Например, так: «Мне особенно близки стихи последних лет жизни поэта. Большинство стихотворений этого периода проникнуто печалью, даже скорбью. В эти годы им написаны такие шедевры, как цикл «Персидские мотивы», стихотворения «Мой путь», «Собаке Качалова», «Клен ты мой опавший...» и многие другие... Может быть, каждый из нас, читая Есенина, сознательно или невольно берет у него главный урок жизни — быть верным Родине всегда. В своем сочинении я хочу написать о взаимоотношениях поэта с Родиной в последние годы его жизни». Так что, как видите, осознанный выбор направления поможет вам избежать упрека со стороны учителя, что тема раскрыта неполно.