Великие люди моего Отечества

Есть имена людей, которые народ вечно хранит в своем сердце. Жизнь этих людей является как бы частицей его истории, национальной гордостью. К таким людям относиться Илья Николаевич Ульянов, отец и воспитатель великого Ленина, выдающийся деятель русского просвещения второй половины XIX века, один из наиболее прогрессивных педагогов России, смело выступавший в мрачные годы, реакции с пропагандой и дальнейшим развитием передовых педагогических идей К. Д. Ушинского,

Н. Г. Чернышевского и Н. А. Добролюбова.

Мировоззрение и педагогические взгляды И. Н. Ульянова складывается под влиянием той среды, той обстановки, в которой он рос и воспитывался. В этом плане важное значение на первом этапе его биографии имели Астраханская гимназия и Казанский университет. Годы учения И. Н. Ульянова в Астраханской гимназии (1843-1850) явилась начальной ступенью формирования его мировоззрения. Проявив природную

одаренность, трудолюбие и большое стремление к знаниям И. Н. Ульянов в гимнастические годы выработал у себя критическое отношение к фактам реальной жизни.

А сейчас я бы хотела показать И. Н. Ульянова как отца. И. Н. Ульянов оказал огромное влияние на своих детей колоссальным трудолюбием, упорной и настойчивой работой по просвещению народа. Дети Ульяновых у своих родителей учились величайшей любви к простым людям, умению уважать в них человеческое достоинство, большой самоотверженности в отстаивании правды; скромности, трудолюбию. Уверенность в своих делах, силах, повышенное жизнеощущение, бодрое и жизнерадостное настроение, инициатива, общительность, способность к активному и творческому труду - вот те основные черты характера, которые

были заложены у всех Ульяновых семейным воспитанием.

Теперь я хочу затронуть тему его успехов. И. Н. Ульянов был сторонником равного образования для всех мальчиков и девочек, русских и нерусских, богатых и бедных. В 1871 открыли первую чувашскую школу. Создал первые в губернии национальные школы для мордовского населения. Школа по взглядам

И. Н. Ульянова должна выполнять три основные задачи: формировать правильные взгляды на окружающий мир путем обучения элементарным основам научных знаний. Способствовать приобретению учащихся практических сведений и навыков, необходимых в жизни.