Что влияет на формирование характера человека?

[Screen]Формирование характера начинается с раннего детства. Уже в дошкольном возрасте характер вырабатывается и в процессе усвоения моральных норм, правил общественного поведения. Ребенок воспринимает разъяснения этих правил взрослыми, следует их примеру.[/Screen]

[Screen]С поступлением в школу начинается новый этап в формировании характера ребенка. Младший школьник впервые сталкивается с рядом строгих правил и школьных обязанностей. В школе ребенок вступает в новые для него отношения с учителями и товарищами. Под влиянием этого развивается сознание долга и ответственности перед коллективом, чувство товарищества. Подросток становится участником жизни взрослых, к нему предъявляются более высокие требования. Общественная работа является незаменимым средством воспитания характера. Каждый учащийся должен вносить свой вклад в общее дело коллектива, нести обязанность, приносящую пользу коллективу. Это развивает у него умение и потребность считаться с мнением коллектива, руководствоваться им в своем поведении, подчинять личные интересы интересам коллектива. В старших классах перед учащимися встают вопросы о жизненных целях и дальнейших перспективах. Необходимым условием воспитания характера является формирование мировоззрения, убеждений, идеалов. Мировоззрением определяется направленность человека, его жизненные цели, устремления. [/Screen]

[Screen]Большое влияние на характер учащегося оказывает семья. Здоровый, дружный семейный коллектив, оказывает сильное положительное воздействие на характер ребенка. Огромную роль в деле воспитания характера играют литература и искусство. В книгах, фильмах, спектаклях создаются яркие художественные образы разных людей. Даются примеры того, как чувствует и действует настоящий человек, обрисовываются черты его характера. Образы литературных героев и их поведение являются для школьника своеобразным ориентиром в жизни.[/Screen]

[Screen]Исключительное значение в воспитании характера имеет личный пример родителей и учителей. То, что делает воспитатель, часто гораздо больше влияет на жизнь ребенка, чем то, что ему говорят. Как учитель относится к работе, как он следует общественным нормам поведения, — все это имеет огромное значение для воспитания характера детей. Если учитель настойчив в борьбе с трудностями, решителен в поступках, если он твердо выполняет свои обязательства, ему легче будет добиться того же самого и у своих воспитанников.[/Screen]

С какого возраста молодой человек должен отделиться от родителей и жить самостоятельно.

Как только ребёнок научился передвигаться самостоятельно, он делает первые попытки быть отдельным от родителей. Отделение от родителей — нормальный процесс. Он происходит по мере взросления. В дальнейшем ребенок все больше времени проводит отдельно от них в школе, больше общается со сверстниками, становится подростком и спорит с их мнениями. Затем он начинает зарабатывать и, наконец, создает свою семью. Дети, которые отделились от родителей, оказываются в водовороте жизненных ситуаций, которые необходимо решать самостоятельно. Такие дети быстро взрослеют, раньше сверстников понимают, чего хотят в жизни, быстрее адаптируются в любой среде и нигде не пропадут.

По мере взросления любой ребёнок сталкивается с вопросом завоевания авторитета. Осознанно или нет, мы все стремимся значить в обществе как можно больше. Хотим, чтобы наши интересы учитывались. Надеемся на то, что наши желания будут выполняться. Предпочитаем, чтобы наши советы выслушивались. И даже если кажется, будто человеку безразлично мнение о нём других людей, на самом деле это не так. Авторитет нужен всем нам.

Стремясь завоевать авторитет, молодому человеку очень часто приходится идти на компромисс между сложившимися традициями и прогрессом в дальнейшем развитии. Компромисс — это соглашение, уступка ради достижения какой-либо цели. Основное назначение традиций — подсказывать нам, как вести себя в той или иной ситуации. Многие традиции необходимо принимать как ценности, проверенные прошлыми поколениями. Однако, времена меняются и развитие человечества неизбежно. В этих условиях молодому поколению, можно и нужно искать разумный компромисс в достижении совершенства.

Ещё древние римляне говорили, что времена меняются, и мы меняемся вместе с ними. Однако, когда дело касается распределения обязанностей в семье, то традиционные роли мам и пап остаются неизменными. Рождаясь, ребенок не понимает разницы между добром и злом, истиной и заблуждением. Родители отвечают за воспитание своих детей и формирование их характера. Отцы должны чинить игрушки и учить детей кататься на велосипеде, тогда как мамы должны ходить в магазин, стирать, гладить, готовить. У детей же, по мере взросления, появляются свои обязанности: учиться в школе, помогать по хозяйству, привыкать к жизни в нынешнем мире.

[Screen]Современный мир и общество сделали серьёзный шаг вперёд. Невольно оставляя традиции и ценности позади себя. Несомненной ценностью, уходящей в прошлое, становится книга. Я думаю, что дело не в том, что книги стали менее популярны, а в деградации молодёжи. Единицы из них вообще что-либо читают, а если и читают, то откровенную ерунду. Зато каждый сутками просиживает за компьютером, и только единицы используют научный прогресс с толком. К сожалению, я соглашусь с тем, что со временем книги будет замещены компьютером. А ведь хорошую книгу в переплёте приятно держать в руках и, естественно, читать![/Screen]

[Screen]Не менее важным вопросом в формировании характера человека является воспитание бережливого отношения к окружающей природе. Долгое время существовало мнение о неисчерпаемости и вечности природы. Разумеется, человек всегда будет потреблять природу, всегда будет брать у неё необходимое для жизни и развития. Но мы должны научиться брать в такой форме, которая не вызывает разрушение природы. Ещё мы должны научиться отдавать, оберегать природу, чтобы она не только удовлетворяла наши нужды, но и сама совершенствовалась.[/Screen]