Каким образом Пирятинский раздобыл для своей школы такого педагога, как Титов, остаётся загадкой (По Д. К. Орлову)

В предложенном для анализа тексте поднимается проблема роли учителя в жизни учеников. Какое влияние оказывает педагог на молодых людей? ...

(начало есть на других сайтах, далее идет только уникальное продолжение)

Ключевую роль в произведении играет Лидия Михайловна – учитель французского языка. Она интересуется внешкольной жизнью своего ученика и помогает ему.Лидия Михайловна старается накормить голодного мальчика: приглашает его на ужин, втайне отправляет ему посылку с макаронами. Её заботит не только учебная деятельность, но и личные переживания ребёнка. Умение сочувствовать, проявлять участие – это качества, присущие настоящему педагогу, каким является Лидия Михайловна. Хотелось бы вспомнить повесть Чингиза Айтматова «Первый учитель». В данном произведении мы наблюдаем искреннюю дружбу учителя Дюйшена с его учениками. Дюйшен приехал в родной аул, чтобы дать местным детям образование. На его пути стояло множество преград, но он сумел преодолеть все трудности. Он убедил коренных жителей в необходимости образования и со всей пылкостью принялся перестраивать старую конюшню в школу. Дюйшен учил детей всему, что знал сам, и ученики очень полюбили своего педагога, особенно его полюбила Алтынай. Она смогла поехать в город, чтобы получить дальнейшее образование, благодаря Дюйшену. Именно первому учителю Алтынай обязана своим высоким положением. Дюйшен – истинный учитель, который всей душой верит в важность своей деятельности, поэтому с особым терпением и усердием передаёт свои знания ученикам. Роль педагога в жизни молодого человека колоссальна. Подлинный учитель делится с нами бесценными знаниями и заботится о нашем благополучии, поэтому каждый должен быть благодарен своим учителям.